«Ամառային դպրոց» ծրագրին յուրաքանչյուր աշակերտի տրվում է հնարավորություն մասնակցելու, կարծիք, առաջարկ ներկայացնելու: Ոսումնասիրելով նպատակները այս ծրագրի ես կներկայացնեմ պատասխանս, թե ինչու ես պետք է մասնակցեմ։ Ներկայացրածս ծրագրում կտեսնեք իմ կողմից իրականացված նախագծերը, մասնակցած հանդիպումները, քննարկումները և վերլուծությունները, որոնք մասմբ վերաբերվում են քաղաքագիտությանը, տնտեսությանը և կրթությանը։
.Մասնակցություն ԱԳՆ ուսումնաճանաչողական այցին։ Կատարեցինք քննարկումներ և ուսումնասիրություններ արտաքին գործերին վերաբերող հարցերին և դիվանագիտական կանոներին։
.Հետազոտական աշխատանքների լուսաբանում : Հետազոտական աշխատանքի պաշտպանող Անահիտ Վերմիշյանի (Մամուլի լեզվաոճական արանձնահատկությունները)կատարելով մի շարք քննարկումներ։
.Նախագիծ ՝ՀՀ արտաքին հարաբերություններ։ Անբողջ քննարկումը իմ բլոգում<Հայաստանի արտաքին հարաբերությունները բնութագրվում էին հետևյալ առանցքային կետերով.>
.Մասնակցել եմ քաղաքապետարանի կողմից կազմակերպված Աշ.խորհրդի նախագահների վերապատրաստմանը։ Մասնակցելով բավականին շատ տեղեկությունն եմ ստացել աշակերտի իրավունքների և պարտականությունների մասին, սակայն բացի դրանից կատարել ենք խմբային և անհատական վերլուծություններ նոր օրենքներ ստեղծելու վերաբերյալ։
.Իրականացրել եմ նախագիծեր <Սփյուրքահայերի մշակույթային արժեքները>որը վերնագրել եմ այսպես <Աշխարհի հայերը> <Լեռնային Ղարաբաղի հակամարտությունները Հայաստանի և Ադրբեջանի միջև>
. Թարգմանական բազում աշխատանքներ տարատեսակ արտաքին քաղաքականության և հարևան երկրների հարաբերությունների մասին ՝բոլոր քննարկումներում նեռարված են: … .Բանավեճ քննարկումներ ՝թեմա կամավորական աշխատանքի օրենքների մեջ փոփոխություններ կատարելու և միաժամանակ Արցախի հարցին վերաբերող որոշակի փոփոխություններ կատարելու մասին։ Քնարկումները եղել են այն դասընկերների հետ և արդյունքում ունեցել եմ նոր առաջարկ կամավորական աշխատանք կատարելու վերաբերյալ : Առաջնային խնդիրը Արցախի բնակիչների հոգեբանական և ֆիզիկական խնդիրներն են՝ չհաշված երեխաների ուսման, և հոգեբանական տրավմաները, որոնք կամաորական աշխատանք նախագծով կարելի է որոշակիորեն մեղմացնել:Ծրագիրը կազմելու և տեղադրելու եմ բլոգում այնտեղ՝ կկազմվեն խնդիրների լուծման որոշակի աշխատանքներ օրինակ՝ հոքեբանորեն ամրապնդելու նրանց կարգավիճակը , կրթական ծրագրերի մեջ ներգրավելու և այլ աշխատանքներ կատարելու որոնք, չեն նպաստի ատելություն այլ ընկալել իրականեւթյունը և հոգեբանորեն կայուն լինեն :
Արթուր Թովմասյան 